设计思路

这节微课应用了PPT.及Camtasia Studio软件制作。时间6分58秒,25.1MB。 从爬山途径与高度有没有关系引入反应热与反应途径是否有关引入课题,用图示法介绍盖斯定律的主要内容,直观清楚。随后通过两个例题总结利用盖斯定律计算反应热的做题模版:同侧加,异侧减,系数乘除细加减。通过练习巩固这一方法。

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